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安徽·舒城生命力幼儿园 / 迪卡建筑设计中心

迪卡建筑设计中心 迪卡建筑设计中心

作者:迪卡建筑设计中心

01 希望之所藏不住了 在时间的刻度里 感受生命之美

从宇宙到深海,人类对生命维度和未知的探索从未停止,无论哪个领域,总有人在推动着历史的车轮,带我们走入一个全新的世界,如王尔德所言:“我们都生活在阴沟里,但仍然有人仰望星空”,泛泛星光亦可点缀星辰大海,基于一颗向前奔跑的心,迪卡建筑设计中心开启了理想与现实的较量。

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△ 错综的地景布局,孩子们在户外玩耍进行活动 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

舒城县位于安徽省六安市腹地,是中国龙文化发源地之一,也是西汉大教育家文翁的故乡,在教育文化方面拥有深厚的渊源.随着历史的变迁,教育发展观念和建筑功能需求都在发生与时俱进的变化,对于重视学前教育的舒城来说,亟需与之相匹配的幼儿园建筑。

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老子《道德经》第八章:

上善若水,水利万物而不争,

处众人之所恶,故几于道!

最高境界的善行,就像水的品性一样,

泽被万物而不争名利,

所以最接近道!大道育人

老子《道德经》第七十八章:

天下莫柔弱于水,而攻坚强者,莫之能胜

意为:天下最柔弱的莫过于水,

用它去攻击最坚强的,没有不胜的。

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△ 项目区位图 ©迪卡建筑设计中心

《道德经》不长,作为“万经之王”,中国最高智慧,一流行,就是2000年,仅五千余字,诵读一遍也仅需20分钟。大道至简,但是悟道不易,像一口永不枯竭的井泉,时至如今,依旧饱含蓬勃的生命力,在迷茫中为我们指引出一条明亮、前进的道路。

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△ 敞开的露台,开放的走廊 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

项目位于安徽·舒城,是安徽三体教育投资有限公司旗下一所高品质、国际化、全日制幼儿园,地址位于城区梅河东路北侧、立人路西侧,周围分布有住宅、医院、行政机构等,总占地面积12509平方米,可容纳近800名幼儿。

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△户外概览,具有统一感的设计语言,同时带来宁静开阔的自然体验,宛如公园般的公共场所。

花园位于阳光最充足的区域,置于建筑外部,可作为儿童和其他年龄段使用者的可户外空间。

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△透过内部望向户外,校园一隅,承载孩子户外活动与欢声笑语 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

就像一滴不被定义任何形式的雨滴,迪卡建筑设计中心在安徽·舒城,以“生命力”为研究共同体,将文脉传承和在地性思考视为契机,把目光聚焦于更遥远的未来,进一步与“天地”交流,用自己的方式,完成一场关于"生命力"的造梦之旅。

△建造中鸟瞰图 安徽·舒城·生命力幼儿园 © 迪卡建筑设计中心

舒城赋予教育之魂徽派气质,选择将“生命力”看作一个复合的多维的动力系统,以“爱、创造力、想象力”为主旨,颉取舒城人熟悉的水之意向作为灵感来源,以创作为驱动力,打造代表这座城市的教育空间。

迪卡建筑设计中心希望在幼儿园设计之上继承舒城文脉,以打破传统的形式保留当地的文化之魂,让建筑像是自城市内部自然生长而出的。充溢着对生命的探索和对世界的独特感悟,迪卡建筑设计中心尝试去窥见与遇见,带着一点肆意的自我,在浓缩与稀释之间进行着内心深处的表达。

02 柔软与力量

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△ 动,轻松、自在、具有包容性。 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

虽然现实和理想会有错位,但最终会汇聚在正确的道路上。迪卡建筑设计中心重塑以水为邻的叙事,在保护与发展、传统与现代、重建与发展、个性与群体的抗衡中找到新的呈现,不仅给舒城增添了一抹青春亮色,更为孩子提供了一个寻求自我的隐秘乐园。

△ 环式交通,创造更多可以自由交流的相遇式路径,成为孩子们能够自由玩耍的户外快乐天地。©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供。

常见的建筑,往往以机械的造型肌理出现,更像是被动的构筑物,给人以刻板的形象,迪卡建筑设计中心希望做出更先锋的尝试,赋予其建筑物的灵动属性,视觉上另有一种震撼美,愿这笔下的生命之力,亦可穿过层层迷雾,给孩子们带去具有“生命力”的可能。

△ 不同场所之间的视线叠积 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

△ 开敞明亮的室内空间,交织动静氛围。©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

幼儿园对于精力旺盛的小朋友来说,更需要一个肆意奔跑的安全空间,孩子们在奔跑中体验没有死角的自由活动,打破令人厌倦的规训感,同时重建一种具有活力的秩序感。

03 投射自由的魔法 开启诗意的想象

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△ 螺旋状漫游路径,成为起到链接作用,流畅的动线体验,视线交流拓展了空间边界。©胡蓉 图片由迪卡建筑设计中心提供

在这个幼儿园中,我们可以看到许多环状背后的潜藏,一个关于重生的时刻,幼儿园建筑化身为象征着无限“生命力”的“生命之环”。迪卡建筑设计中心希望自己的作品不仅能够呈现对自然的再现,更是对人类精神与自然之美的表达。

整体环绕的形态使建筑成为一个「聚气」之地,重塑舒城山水环绕的地貌特征与徽派文化中「天人合一、师法自然」的哲学思想。

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△ 注重自然环境对孩子们的熏染,环形的路径为孩子们提供了大量奔跑和躲藏的机会,几何图形成为儿童设施中的具有启发性的元素。 © 存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

阳光,水,空气,这三大自然元素构成了每个生命赖以存续的关键。也许很难捕捉身边溜过的一丝风痕、一道光线、但建筑却有力量将其无限放大,触动人心。

在12509㎡的主体建筑中,「生命力幼儿园」汇聚成一个环绕空间,教室与活动场地也成为一个可以循环往复的系统,起点即终点。

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△ 不同光影中疏密相间的横向构件极富视觉韵律 © 存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

「光与影」自外部缓缓注入室内,像一场旷日持久的灌溉。

在建筑设计中利用光,建筑表皮的孔洞,光线从几何缝隙中穿透渗出,形成漂亮的景象,使建筑成为光影的容器,模糊了界限且不露痕迹。

△ 植物逐渐生长,树影婆娑,轻松惬意 ©张琪

△ 细部,通过对幼儿园色调的精心设计,对周边环境起到辐射作用。©存在建筑

经过时间的跋涉,关于时间不断生长的生命力,让校园生活从此敞开,形成不同的形状,这里大树枝叶繁茂,生命沉静且美好。

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△ 平和的空间氛围,营造出专注的学习环境,每一处室内和室外空间都是一个潜在的学习场所。 ©存在建筑,图片由迪卡建筑设计中心提供。

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△ 双向采光向阳的教室。 ©存在建筑,图片由迪卡建筑设计中心提供。

室内空间尽可能在保持简洁、实用的同时,置入更加完整、更加多元的功能,以开放的空间姿态保护各种各样的「白日梦」。不断传递着孩子与孩子、孩子与自然之间的关系,将温情与美好、希望引入空间。

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△ 简洁清新的室内色彩,采用少量微妙室内配色方案,传递出独特的导向性信号。 ©存在建筑,图片由迪卡建筑设计中心提供。

04 与自然同频 与万物同理

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△ 活动场域与庭院直接相连打破隔阂,孩子们在户外嬉戏运动,感受阳光与风的温度 © 存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

一直以来, 极具未来 极具自然 极具艺术 极具教育意义 去狭隘世界观!是本次项目总建筑师王俊宝的一条创作主线;而生命力幼儿园也很好的则呈现了王俊宝从2020年开启的创作主题对这一系列主旨的探索,他选择用极具独特的视角与这个世界发生关系。

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△ 建筑鸟瞰夜景 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

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△ 项目航拍顶视图 ©张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

独树一帜的建筑形态及对大自然细微之处的唯美诠释,赋予了此幼儿园独特且生动的生命力。生命力幼儿园如同通往美丽而神秘世界的大门,引领着孩子们去感受大自然与人类和谐共处的奥秘,不仅赋予视觉上的满足,更是对内心的唤醒,以及对生命无尽的敬仰。

△ 内部儿童活动设施细部,伴随孩子探索未知。 ©张琪图片由迪卡建筑设计中心提供

△ 远观幼儿园,场地连接田野,注重自然环境对孩子们的熏染,这里未来也将成为孩子们的室外教育课堂。 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

好的建筑一直处于生长状态,与自然同频,与万物同理,流淌着独特而细腻的情感,以及对生命无尽的敬仰,“生命力幼儿园”在版图上也形成了与环境和谐的画面,意外的充满建构的趣味。

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△ 纯净的审美框架与看得见的日常,夕阳下的建筑。 ©张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

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△ 细部,曲线围合出墙面细节 ©张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

随着季节更替和时间、光影发生变化,建筑的形象也随之变化,这个以徽派神韵为引的生命力幼儿园,成为了孩子们最熟悉的精神家园,迪卡建筑设计中心希望在这个更接近于「自我」的家,孩子们能够大胆去启航自己那艘飞船,而不论时光如何变幻,这滴水依旧在那里,滋养每一个将要扬帆远航的幼小心灵。

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△ 特立鲜明的外立面,设计秉承严谨几何美学。 © 张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

天地万物的创造都是有其秩序,将能量全部释放在新旧交汇的光影里整个项目,观者能够明显感受到“有序”的构图。

精心设计的外立面使作品呈现出一种高度的秩序感,精心设计的外立面使作品呈现出一种高度的秩序感,开启孩子们对作品无限的想象与解读。

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△ 纯粹几何体量加上不同开窗形式的深入研究 © 张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

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△ 重构建筑与自然,融合与自然的共鸣 © 张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

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△ 建筑场地周边现状环境 © 张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

迪卡建筑设计中心的作品一直都带着自己独特的性格,不管是探索当下的尺度关系和设计语境,又或者是人文教育项目,每次看到都会有种新鲜的惊喜感。

05 向上循环的力量 窥见隐秘生命力

△ 建筑细部,屋顶视角,婉转流动的形体组合 观者能够明显感受到“有序”的构图,精心组织和布局的元素使作品呈现出一种高度的秩序感。 ©张琪图片由迪卡建筑设计中心提供

将理性凝固在厚重材质之间,将感性的张力融入到自然而又超现实之间,将建筑本身的造型与空间序列组合在一起,形成的由内向外迸发出的静态生命力量。

△ 夜景鸟瞰图,雕塑般的建筑体量 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

本次项目特别注重向上的力量,这种生命力足以震慑我们日渐僵硬化的感知,并呈现出对美好记忆的再现,这里的一切都为充满好奇心的孩子们爱而准备,视觉上的秩序之美,户外的场景构造,亦可长久地沉浸于精神与感官交融的余韵中。

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△ 建筑局部,完整的空间序列,结构清晰。©张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

作为一种基本的视觉语言,环状立面的展现提供了另外一种视角与可能,“生命力幼儿园”在幻想和现实之间开辟了另一条道路,打破了单一与平衡。

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△ 充满互动性的装置激发儿童兴趣 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

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△ 简单的材料组合,充满对细节的把控 ©张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

流动、自由、圆环连接、场地的本源动力,每种造型都有它的生命力,在这里领略到的多变而流动的造型,似乎让人感受到了时间序列。

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△ 建造现场 ©迪卡建筑设计中心

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△ 建筑外表能随着人们位置的变化而发生丰富的变化 ©张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

迪卡建筑设计中心选择用最为自由的方式与建筑对话,这种雕塑一般的建筑表现出一种强大的生命力,这种生命力的不是外在形象酷肖的模仿与复制,而是建筑本身与造型和时间组合在一起。

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△ 环绕而上,富有节奏的立面构成 ©张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

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△ 外立面局部 ©张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

为拥有蓬勃的生命力而欢愉,迪卡建筑设计中心把对自然最深的感悟,融入到建筑与校园中,模糊室内、建筑与景观的边界,让观者身处室内时也可以感受自然的亲切。

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△ 精细的外立面设计 ©张琪 图片由迪卡建筑设计中心提供

△ 建筑形态的几何控制 ©存在建筑 图片由迪卡建筑设计中心提供

让孩子能够享受每一缕阳光,每一片植物,每一捧微风,以最细腻和美妙的方式,来触摸它们的温度。

生命力幼儿园正如舒城那样张弛有度,始终充满着可能性,在繁华的快节奏之中,开辟一方属于自己的星空,为孩子带来探寻不同生命状态的无尽可能,那些预料之外的可能性也在悄悄展开,向四周蔓延。

“生命力幼儿园”的诞生像是一场由生命内在活力所驱动的历险之旅,试图超越已知的生命形态和人类心中的限定,探索并打开生命能量的多维面向以及建筑的可能性,迪卡建筑设计中心运用纯粹的体量,创造出极具“生命力”的作品,唤起孩子们内心深处的共鸣与情感连接,传递出对生命以及对人性的思考,用自己独特的设计语言,展现出建筑的力量、带给孩子惊喜。


项目信息

项目名称:舒城 •生命力幼儿园

建筑面积:12509平方米

项目位置:安徽• 舒城

建筑设计:迪卡建筑设计中心

室内设计:迪卡建筑设计中心

景观设计:迪卡建筑设计中心

总建筑师:王俊宝

设计团队:田佳宾、欧吉勇、傅会明、谭慧敏

卢庆银、杨 茗、张志刚、陈健、高鑫、唐胜焰、屠学良、

施工图深化:石维、杨松、曾飞、王鹏、董 泉、李鹏凡、常军浩、陈冠宇、陶合欣、吴晓勇

结构设计:石维、曾飞、

设计时间:2021年3月至2021年9月

建造时间:2021年10月至2023年4月

摄影团队:存在建筑 Es影像


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作者:迪卡建筑设计中心

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