△机械美学的幼儿园 

记忆中有类似的视频，一个孩子从高处跃下去，随后在空中漂浮着，好像在飞翔一般，身边的其他人也是一样。看到这个视频的一瞬间，内心里马上闪现：“这不就是我小时候梦里的感受吗？”

确实，我们几乎每个人小的时候都做过类似的梦，梦见自己可以在空中丝滑地飞行。

△电影《独行月球》剧照（图片来自网络）

△电影《独行月球》剧照（图片来自网络）

飞行之梦

像鸟类一样飞行是人类很早就有的梦想，也是每个人儿时都会有过的梦想。

△孩子心中关于飞行器的想象

△孩子心中关于飞行器的想象

从中国古代的风筝到古希腊人制造的机械鸽都是这种梦想的物化。最早详细研究鸟类飞行的人是文艺复兴的巨匠达·芬奇，他写的《论鸟的飞行》被看成是航空科学的开山之作。

△达·芬奇手稿（图片来自网络）

如果有一个机会来设计一所和“飞行的梦想”有关的建筑，我们会怎么做？而这所与“飞行的梦想”相关的建筑如果又恰好是儿童主题，我们又会怎么做？这是一个极有趣的命题。

于是我们正好就设计了一所幼儿园，一所和“飞行的梦想”有关的幼儿园。

孩子们的想象力

这所建筑有两个功能，先期是被用作一个与飞行和宇宙相关的艺术展厅，而它真正的价值是一所位于空港居住区的幼儿园。居住区位于广州市花都空港，是一个在白云机场附近的新居住区，最主要的客群就是年轻的飞行员、空乘以及他们的家人们。而这所幼儿园将是这些业主的孩子们未来主要的活动场所。

这组建筑坐落于城市道路交叉口的一角，取合理化后的飞行器形态，感觉是一架要起飞的飞行器。

△街角的「飞行器」

△金属质感的机械装置

△光滑的铝板流体曲面

孩子们都热衷于宇宙飞行器、火星降落器、空间站等。因为这是一个人类对未知的宇宙世界充满幻想和好奇的时代，我们的设计绘制了孩子们对无边际的宇宙空间的向往，和对宇宙飞行科技的遐想。

我们构想整个宇宙飞行器（学校）被分成几个不同的「火星降落器」，这几个不同的「火星降落器」就构成了一组班级的活动空间，包括了教室、寝室和盥洗室等。紧接着横向通过开敞的走廊和旋转楼梯将所有的火星降落器（班级）的宇航员（孩子们）领入漂浮于星空中的两个宇宙作业区（活动场地）。

△独特的空间体验梦境

我们捕捉到宇宙科技的设计特质，转而将其引入我们的建筑空间，探索将空间体块进行伸缩，旋转，折叠而创造的设计可能性。

通过部分剖面、平面、立面，我们希望有一个建筑的视角为大家阐述宇宙空间被实施的可能性。

梦想照进现实

△幼儿园与宇宙飞行器

在此背景下，仓体空间是人类的延展，是一种自我独立的环境探测器。我们要模拟人类对未知宇宙的探知，当然要让我们的建筑是鼓励儿童互相合作，互相学习，互相交流的。建筑采用完全开放的平面布局，将换衣间、走廊、楼梯等服务空间与学习及游戏空间合并。

此外，开放型活动场地通过旋转楼梯，与教室相连，也增加了近700平方米的无限制游戏面积。

这样的设计有利于促进不同年级的孩子们相互交往，让年幼的孩子与年长的孩子相互了解，同样也促进不同年级老师间的交流。

立面设计也要拟真仓体和飞行器的表面，令孩子们沉浸其中，这些外立面都由一块块光滑的铝板拼凑而成，形成非常圆润和光滑的表面。

△板材旋转、弯曲和折叠而创造的设计可能性 

我们引入圆润弧度的切面将建筑的边缘打造成一个观察器或者是地球仓， 为儿童体验空间创造一种前所未有的视觉体验。

完美地致敬了为飞行奠定的科学基础叫做空气动力学，或者你可以认为是更广义上的流体力学应用到空气上的实践。

△实景照片-三组「火星降落器」

△实景照片-「空间站」入口

我们对飞行装置、宇宙空间、飞行器的建筑假想，是为了讨论更多这些机械美学在城市背景下为我们的生活方式带来什么样概念性的改变。

我们将建筑形式与飞行员的日常活动联系起来，将飞行的意向融入儿童的建筑风格。

班级这个单元体的建筑形式与飞行器的形态相结合，体现了孩子家长的的职业特征，同时赋予儿童类建筑的另外一重解读。

这个项目，可以说是我们首次尝试将儿童对宇宙科技的向往，转化成了非常实际的建筑建造过程。

△实景航拍照片

项目图纸

△一层平面图

△二层平面图

 项目信息 

项目名称：广州城投·空港1号幼儿园

项目类型：建筑

项目具体地址：广东省广州市花都区雅新大道与镜湖大道北交叉口东320米

占地面积：3510平方米

建筑面积：2160平方米

设计时间：2021年4月

完成时间：2022年5月

设计方：PTA上海柏涛·广州事业部

主创建筑师：陈希，陈绍涛

设计团队：李润，詹素林

业主：广州市城投发展控股有限公司

施工图：广东省建筑设计院有限公司

景观设计：广州颐景园林生态建设有限公司

室内设计：深圳中壹建设（集团）有限公司

摄影师：深圳域图文化有限公司

主要材料：铝板

面对一个创办于1949年的幼儿园品牌

历史的回响让人不免深思过去，当下与未来，

当有机会为大南街有恶意软添砖加瓦时

DIKA思忖最多的，便是应为孩子们营造一种怎样的欢乐氛围、提供一种怎样的公共生活，去迎接他们人生初体验。

在生态之滨

添一笔诗意变奏

生态、科学，亦或诗性、艺术？我们希望幼儿园不止是一座建筑，更是可以被阅读，可以去聆听、去感受的成长容器，在与儿童共同生长的氛围里，陪他们迈向人生的第一个公共空间——大南街幼儿园花滩总部。

重庆合川区花滩国际新城坐落在合川嘉陵江畔，坐拥山水环绕的临崖江景，周边社区林立，风景秀丽，居住人口密集，区位、环境、功能与文化的相互作用，对配套的校园与教育提出更高的要求：亦如重庆人的性情一样，真诚、果敢、勇于探索。在总建筑面积15560㎡的大南街幼儿园花滩总部，DIKA试图以醒目而不张扬的的生态视角，融入「大南街」的教育理想，让建筑自然融入，拥抱这里的一草一木。

▲项目逻辑输出

教学主体

见微知著

在自然当中探索，在生态当中融入。当山环水绕的城市风光遇见烂漫童真，集合了生活、生命和生态的话题，创建一个三生共存「森林式幼儿园」的想法呼之欲出。

「色彩是对灵魂发挥直接影响力的手段，而绘画是由色彩、造型和线条所创造出来的音乐。」这是抽象主义艺术奠基人康定斯基用艺术实现的「通感」，圆，始终是他创作的一个中心母题，经由抽象几何符号和丰富色彩，空间与运动，用以表现宇宙空间和星系的相互作用。

这也启发了DIKA对于大南街幼儿园的办园理念「花儿朵朵向太阳」的理解，结合DIKA「未来、自然、艺术」的设计语言，为「大南街」的孩子们造一个见微知著的理想乐园。

设计以宇宙星体为原型
结合「花儿朵朵向太阳」的理念
将一个个功能体块分置为散落的花朵和星球的意向
以艺术化的比例关系布置在场地内

相互嵌入链接、有机结合，让建筑在体现韵律与节奏之美的同时，将各功能区高效串联，实现功能与审美的变奏。

中国与世界、现代和未来育人目标成为一种视觉音响，成为孩子们内心情感的扩容器，进入其中，吸纳阳关雨露、科学知识、艺术精神，去聆听、感受，开阔视野。

森林式幼儿园
实现成长与艺术的通感

设计之初，DIKA一直在思考，究竟什么样的方案，才是适合这个场地的？从自然观、宇宙观与教育理念出发，将教学主体设置成三个相对独立的整体，小到人体基因细胞，大到外太空与航天梦，希望儿童游走其中，以沉浸式的使用与感受，达到见微知著的效果。

▲建筑主体模型

建筑主体的「大圆」与「小圆」，分别承担主体教学楼和托育中新的功能，它们同时代表着探索宇宙星辰的意向，融合了孩子们的「航天梦」。

环绕式的白色空间如同置身宇宙舱之中，既是有活动场地，又有游戏空间，构建起灵活、生动、立体的生活学习氛围。

▲建筑立面效果图

作为大幼总分园、合川牵手园及成渝双城经济圈的联盟园，大南街幼儿园花滩总部的行知生活实践中心，要为孩子们提供一个生活实践基地，它需要足够有趣、灵活，启发孩子们的好奇心、想象力和探险欲。

为回应幼儿园教学理念，将其设计为盛放的花朵形象，11片绽放的「花瓣」向四面八方延伸，「根茎」向更远处延伸，通往教学主体。

同时，它也如同一艘随时起飞的宇宙飞船，寓意承载着孩子们的梦想飞向宇宙中探寻，花瓣亦或飞船伸出的11个玻璃盒子，每一个都放置有人体的基因细胞，象征着生命本源。

这些由细胞构成的玻璃盒子，本身就是一件极富感染力的艺术装置，被色彩各异的「细胞」包围，在艺术通感的渲染之下，启发孩子们的好奇心和探索欲。

海绵城市，校园的呼吸感

重庆市在「十四五」规划中提出，最大限度地减少城市开发建设对生态环境的影响，而大南街幼儿园花滩总部的建设，则将「海绵城市」的建设再次由口号变为现实。

着眼于未来视角的现代化科学设计，考虑到建筑的使用寿命，在设计户外景观区时，DIKA将海绵城市的设计纳入首要考虑因素。

交通流线、日照状态、生态环保
结合海绵之城的设计，

将校园和周边市政道路、绿化带等
形成一个良好的生态循环系统，

这是未来校园最为重要的「呼吸感」。

解决了「呼吸」的问题，面向校园的公共区域，则形成了开放、互动、生态绿色的景观区域，为融合整个区域的自然环境和文化氛围，设计将最具代表性的当地景观直接嵌入到建筑当中，形成山坡状的自然景观区。

山坡上高低错落，分布连廊、滑梯、跑道、攀爬等玩具，形成一个立体的游戏空间，建筑二层一个宽阔的架空空间满足了多维运动的需求，孩子们日常的室外活动在此进行，不受风雨天气的影响。

进一步思考使用体验，为了方便家长们与园区的日常互动，特意在主入口处退让出一大部分空间作为家长等候区，同时也缓解了临近主路的交通拥堵问题，使得整个园区以一种更为谦逊的姿态融入社区生活。

以艺术之名，向未来致意

生态的环境、洁白的空间、大面积的绿地，在回归自然与生命本源的同时，建筑在室内开启启发智识的审美体验。

探索精神延续至此，DIKA的标志性设计语言「泡泡」幻化成造型各异的舱体、舱窗和洞穴形态，使空间充满柔软的趣味；白色配合跳脱的红、以及柔和的木质色彩，在光线充足的教室里，以孩子们最熟悉、最喜爱的形态和色彩，最大限度的照顾他们对空间的感知尺度。

围绕教学、运动、娱乐、休息，空间由点到面、由线条到空间进行功能分区的梳理。

伴随着科技未来感的氛围，DIKA于空间中融入经典的艺术画作、艺术家具和沉浸式科技体验，让孩子们在进入人生第一个公共生活领域时，就有机会感知多维度的生活与成长体验，激发他们的好奇心和对生命的感知力。

DIKA认为，在艺术与文化愈加繁荣的当下，伴随互联网成长起来的一代，他们需要的校园建筑将不再只囿于教与学，规训与便捷，它必将承载更多沉浸式的体验功能，以解决问题的姿态和启发智识的视野，去满足人文、科学、艺术等方面的需求，DIKA愿与新新一代共同成长，去解锁更多未知的可能。

项目图纸

▲项目总平

▲模型图

▲模型图

▲立面图

▲一层平面图

▲二层平面图

▲三层平面图

 项目信息 

项目名称：重庆·大南街幼儿园

面接：15560㎡

地址：重庆

设计单位：迪卡建筑设计中心

主持建筑师：王俊宝

主创团队：田佳宾 傅会明 谭慧敏 欧吉勇 张琪 卢庆银 张志刚 万丽莎 高鑫