» 游乐园 - //m.stpapt.com 我们塑造了建筑,建筑亦塑造了我们 Sat, 09 Nov 2024 15:14:50 +0000 zh-CN hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.8.4 舟山绿城育华幼儿园:生成性教学空间实践 / goa作品 //m.stpapt.com/archcollege/2022/01/50467.html //m.stpapt.com/archcollege/2022/01/50467.html#comments Sun, 16 Jan 2022 15:29:28 +0000  调整大小 【图1】舟山绿城育华幼儿园入口实景舟山绿城.jpg

△舟山绿城育华幼儿园入口实景

瑞吉欧教育理念将环境比喻为

“孩子的第三位老师”

一座能支持充足探索的幼儿园

可以让孩子们成为知识的

真正的积极构造者,而不是被动的教学目标

自2013年起,goa大象设计在舟山市先后完成了四座教育建筑,舟山绿城育华幼儿园是其中之一。基地位于舟山市临城新区长峙岛,设计目标是一所面向1.5岁至6岁儿童的18班幼儿园,项目的建筑及景观设计由goa大象设计一体化设计完成。

调整大小 【图2】实景鸟瞰goa大象设计.jpg

△实景鸟瞰

立体游乐园:连续、流动的交通空间系统

基于儿童行为模式的特点,建筑师与教学管理团队进行了充分的设计研究,针对幼儿好动天性设计了一个多路径交织的公共空间系统。连续环通的流线将教室与办公空间联系为整体,同时创造富于趣味的穿行体验。

【图3】入口实景©goa大象设计.jpg

△入口

所有班级在基地南侧和东侧展开,分为三层布局。利用各层屋顶平台,建筑的室内、室外空间被联系起来。师生们在各层都有充足的室外场地用于游戏活动。

【图4】各层平面示意图©goa大象设计(2M).gif

△各层平面示意图

蜿蜒的环形流线串联整栋建筑,儿童能够在整座园区内不折返地嬉戏游玩。路径通向屋顶,孩子们可以在这里俯瞰城市,形式多样的垂直交通空间富于趣味,等待他们自主探索和发现。

【图5】(动图)流线示意图©goa大象设计.gif

△流线示意图

【图6】(动图)教学活动实景©goa大象设计(2M).gif

△教学活动实景

教学楼内设有建构室、海洋室、烘焙室、戏剧室等多种功能教室,主要分布于多组路径的交汇处,提高交通效率的同时也提供了多样化的路线,适合儿童好奇求新的心理特征,为教学带来更多积极影响。

调整大小 【图7】建筑分为三层布局。利用各层屋顶平台,建筑的室内、室外空间被联系起来goa大象设计.jpg

△建筑分为三层布局。利用各层屋顶平台,建筑的室内、室外空间被联系起来。

室内、外界面的透明化处理,让孩子们能够在较低的视点仍获得丰富景观,庭院景色渗透于室内,营造开阔的心理感受,同时也更有利于照管看护。

调整大小 【图8】室内、外界面的透明化处理goa大象设计.jpg

△室内、外界面的透明化处理

动感的整体形态和交通体系有机交织,支持多种师生互动和个性化的教学需求,犹如放大的淘气堡游乐场,深受师生喜爱。

调整大小 【图9】内庭院立面实景goa大象设计.jpg

△内庭院立面实景

调整大小 【图10】内庭院立面实goa大象设计.jpg

△内庭院立面实景

“生成性”课堂:让儿童的100种语言自然发生

生成性教学指的是在教学中,充分重视师生互动的多样性和教学环境的复杂性,它对教学环境的核心要求是提供尽可能多样化和可变化的空间。

【图11】一层大厅室内空间实景©舟山绿城.jpg

△一层大厅室内空间实景

建筑师希望创造支持生成性教学的空间,激发儿童的自主探索,自然地在现实世界中获得趣味体验的。

【图12】平和、明亮的底色与简洁的空间形态带来舒适的身心感受©舟山绿城.jpg

△平和、明亮的底色与简洁的空间形态带来舒适的身心感受   

平和、明亮的底色与简洁的空间形态带来舒适的身心感受,也为持续变化的教学内容提供支持。在这里,现实与幻想、游戏与学习并非截然对立,而是自然而然地发生和变化着。

调整大小 【图13】非标准化的空间设计,引导儿童对空间、光线、材料进行探索舟山绿城.jpg

△非标准化的空间设计,引导儿童对空间、光线、材料进行探索

建筑师与园方共同的愿望是不止于为孩子提供玩具,而是引导他们用身体感受环境中蕴含的丰沛信息,对空间、光线、材料进行探索。

【图14】公共空间强调自然光线的引入©goa大象设计.jpg

△公共空间强调自然光线的引入

每个公共空间转角处特色教室都结合自然光线进行设计,光线的引入提示空间的转换和时间变化的信息,孩子被鼓励成为信息的探索者和构造者,而非教学目标。

调整大小 【图15】特色教室外侧设置有户外平台goa大象设计.jpg

△特色教室外侧设置有户外平台

趣味、安全、整体性:景观与建筑一体化设计

舟山绿城育华幼儿园的景观与建筑设计由goa一体化设计。设计团队重点关注儿童人际交流、创意认知、器械玩耍的需求,充分利用建筑和景观的整体组织,构筑生态自然、活泼多元的立体活动场所。

调整大小 【图16】东南立面实景goa大象设计.jpg

△东南立面实景

幼儿园中央采用围合式布局形成小操场,这里是全校师生集合与社交的场所。底层入口抬升使界面开敞明亮,也使内向的空间形成良好的监护视野。

【图17】多层内向庭院形成良好的社交氛围和监护视野©goa大象设计.jpg

△多层内向庭院形成良好的社交氛围和监护视野

调整大小 【图18】屋顶活动场地实景goa大象设计.jpg

△屋顶活动场地实景

一层连廊下的灰空间作为纽带,串联起一系列功能体块,也将入口、中庭、外围活动场地融合为整体,消解围合式布局造成的分隔。多种材质的地面有机结合,通过统一的动物脚趾图案铺装相联系,并渗透到外围景观空间。

异形树池和外围的活动设备采用定制化设计,包括树屋、攀爬设施和互动水景等,让小朋友在游戏中完成植物认知的环境教育。

【图19】建筑师希望创造支持生成性教学的空间,激发儿童的自主探索,自然地在现实世界中获得趣味体验的©goa大象设计(2M).gif

△建筑师希望创造支持生成性教学的空间,激发儿童的自主探索,自然地在现实世界中获得趣味体验的。

基于对幼儿的身高尺度、体力活动时长等身心发展特点的研究,建筑和景观设计师在一体化设计中重点关注场地安全性、功能多样性、空间整体性的落实,同时在施工图阶段,通过模数化的设计方法有效兼顾经济性,平衡成本。

调整大小 【图20】项目实景goa大象设计.jpg

△项目实景

教育家马拉古奇认为,孩子是有巨大的潜能的,而成人要为孩子提供机会。当孩子们尝试去建构、沟通、理解时,学习便产生了。舟山育华幼儿园本着这样的设计初衷,以支持充分探索的生成性空间,去保护每一个孩子心中美丽的、创造性的、充满潜力和雄心的萌芽。

【图21】教学活动实景©goa大象设计(2M).gif

△教学活动实景

【图22】西立面图©goa大象设计.jpg

△西立面图

【图23】北立面图©goa大象设计.jpg

△北立面图

【图24】典型剖面图©goa大象设计.jpg

△典型剖面图

 项目信息 

建筑&景观设计:goa大象设计

所在地:浙江省舟山市

设计/竣工:2018-2021

建筑面积:13,500㎡

图片版权:goa大象设计


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如何为小朋友设计一个游乐园一样的家 | 陈鸿文 //m.stpapt.com/archcollege/2017/10/37521.html //m.stpapt.com/archcollege/2017/10/37521.html#comments Mon, 16 Oct 2017 08:06:21 +0000 陈鸿文,HAO Design 创始人。

 

这是我们家的隐藏门的一个厕所,下面我做了一个通风口,那个通风口其实就是让空气可以对流而已。但是几乎每一个宝宝,包括我儿子,只要经过这儿的时候,他总是会蹲下去望一望里面到底有什么空间在。


如何为小朋友设计一个游乐园般的家

陈鸿文


大家好,我是来自台湾高雄好室设计的陈鸿文。我们做过蛮多不一样的室内设计案例,主要是想来跟大家分享《如何给小朋友设计一个像游乐园般的家》。

 

我大学学的是3D多媒体动画,所以当我在做住宅空间的时候,我的出发点就跟别人不太一样。我总想着这个家的故事是什么?然后从这个家的故事去发展这个空间的脚本。

 

先跟大家分享一个蛮有趣的亲子空间。这两位都是国小老师,当时来委托我们做一个住宅规划案的时候,他们已经有一个3岁大的女儿了。他们希望家里有秋千,有阳台,有一个大家可以一起工作的书桌,还有一个阁楼可以让小朋友玩。

 

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我觉得这个屋主的想法蛮有创意的,他可以接受这么大的range去想这个新家。他们家的平面图就是一般的新家:门口打开是客厅,后面是书房,旁边是餐厅、厨房。所以我在想,要把他这么多想法塞在这个新家里面,我们要怎么做?

 

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通常的做法是把隔间打掉,但我们需要重新来构思他们家最重要的地方是什么,所以我需要去了解他们。刚才提到,他们两个都是老师,所以有时候回到家要批改作业,或者是陪着小朋友念书。所以在这个家里面,最重要的反而是那一张大家可以一起工作的大书桌,不再是传统以电视为中心的客厅。

 

有了这样不同的想法,我们在构思这个空间的时候,就是以这个家的大书桌为这个空间的出发点。这是他家原来的样子,跟一般的新房子其实没有什么太大的不一样。

 

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这是我们当初的想法,就是在这个房子空间最大的地方加一个大书桌。但是要怎么创造阳台、创造这些空间,我们待会可以来看一下。

 

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这是我们完成的样子,跟刚刚新屋的感觉就完全不一样了。

 

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大部分新屋子进去都是瓷砖的地板,我们换成了木纹地板,木纹地板会让空间看起来比较温暖一点。阳台的空间,我们是用户外地砖跟隔窗去做一个简单的区隔,让有一些可以种在室内的植物去营造出很像阳台的感觉。

 

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左边这个作品其实是那个3岁小朋友的创作。我看了觉得有点吓一跳,她是捡外面的枯树枝、树叶和种子去创作的季节桌。那时候我就思考,怎样把小朋友经常创作的这些作品融入到空间里面。

 

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右边这盏有趣的灯是我们从国外订购的。它的灯罩是玻璃的,里面有个开口,可以把很多玩具或者是一些东西放进去。我们就想,如果把她的作品放在这个灯里面,小朋友会觉得爸妈是很重视她的创作的。

 

这是我们最后完成的样子。

 

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这家的家长提了一个很有趣的想法:他想让小朋友有一个自己的阁楼,可以上去玩。那怎么下来?我觉得如果从楼梯下来好像比较无聊,所以我们就让她用溜滑梯的方式下来。这样她的家就会有一个很有趣的循环,她每天就是这样子从楼梯上跑上去又溜下来。

 

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这是她在阁楼玩的感觉。她有自己的秘密基地,会把自己喜欢的东西都放在自己的柜子里面。她可以一个人在那里玩很久,爸爸妈妈就会有时间泡茶休息一下。

 

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但我们有时候想,我们做了这些东西给小朋友,小朋友总有一天还是会长大,这些东西该怎么再被利用,或者是还原这个空间使用的状态?所以那时候我们在规划这些楼梯的时候,在下面装了轮子。如果小朋友比较大的时候,它是可以被收纳到书柜里面的。

 

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楼梯也是卡榫式的,小朋友大了溜滑梯没有用的时候,它是可以被拆掉的。所以我觉得有时候在做设计的时候,要考虑到不管是小朋友还是屋主,他们年龄会增长,每一个年龄层的需求其实都不一样的。

 

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当这个家不再以客厅电视为中心的时候,电视跑到什么地方去了?其实我们是把它放在一个角落,很不起眼的一个开放式空间里面。其实大部分家庭有了小朋友以后,看电视的机会都变少了。因为如果长期看电视的话,小朋友会学习大人,对眼睛也不好。

 

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有一次经验是我去一个客户家,发现他们家小朋友涂鸦墙上的画非常漂亮。他就跟我讲,说他们家小朋友到现在都还没有看过电视卡通。他说其实小朋友脑子里的创造力是没有被局限的,但常常因为看了卡通画就会觉得熊可能是长这个样子,鸟可能就是那个样子。所以当他在画画或者创作的时候,会被长时间看的东西局限了。

 

我们就把他家的电视藏在这个柜子里面。平常是看不到电视的,等小朋友睡了,爸妈有一点私人时间的时候才会来这边看电视。所以这家的电视就不是最重要的一件事情了。

 

我们再谈谈像这样亲子空间的卧室。通常我们不会很重视把卧室做得有太多功能性,因为主要还是希望卧室满足睡觉和衣物收纳的功能。我们最希望的还是在客餐厅和公共区域做完善的功能空间,可以跟家人互动。我觉得跟家人的互动才是最重要的。


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再来想要分享的这个案例的屋主,是我太太有一次去产检的时候认识的妇产科医生。他知道我们好室设计做的东西很不一样,所以就委托了我们。他第二次来我们公司的时候,信誓旦旦地准备了很完整的简报。他把他女儿踢足球的照片、游泳的照片、攀岩的照片全部都放上去了。

 

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我说你是想跟我说你的女儿个性比较外向吗?他说没有,我是希望我们家可以把这些东西都放进去。但我看到这个地方就有点傻眼了——

 

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他说他小女儿个性是完全不一样的,小女儿喜欢公主风,喜欢城堡。我说这个也要放进去吗?他说对,不然他小女儿会很失望。

 

这是我们最后完成的样子。我们做了一个白色的城堡给小女儿,这是她们的房间。这个空间其实不大,所以我们以白色为基调,也要让城堡的外型看起来是很明显的。剩下的床和其他地方,我们都用活动家具的方式去呈现。

 

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大女儿的房间我们做在这个城堡的后面,这样才不会互相干扰,因为大女儿其实是不喜欢城堡的。

 

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我们可以看到,其实它是这样的感觉。她可以从这边的楼梯爬上去,然后从这个空间溜下来。

 

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我们会设计这样的颜色,也是因为那时候整合这个空间还是蛮大的问题。爸爸是喜欢禅风的,但溜滑梯其实是非常童趣的东西。所以我们是用这样的双面柜子,把溜滑梯藏在这个空间里面。

 

从这个地方爬上去的时候,如果仔细一看,这边还有一个可以吊单杠的地方,就是为了满足大女儿很活泼好动的设计。

 

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我们在规划房子格局的时候常常会说三房两厅,有时候其中一房可能是客房,或者是孝亲房,或者是未来长辈用得到的房间。像这样的房间,当没有人来住的时候利用率是很低的。

 

这个屋主也考虑到这个需求,所以我们才会用拉门的方式。平常没有用的时候,整个空间是打开穿透的;当它需要住或是有人来的时候,就可以把这个拉门关起来,它就变成一个独立空间了。这也是考虑小朋友未来长大以后,她可以有一个独立空间使用。

 

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其实你看整个空间很禅风,色调比较暗。但是在小朋友的房间,可以满足小女儿的城堡跟大女儿的运动的感觉。跟大家分享这个平面图,它其实目前是这样的格局:大女儿小女儿睡在同一个空间里的两张单人床上,未来她们长大一点,需要独立空间的时候就会像右手边这样子:有两张双人床,在独立的空间里面使用。

 

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像这种空间,在格局规划的时候我们都会事先帮客户想好。因为不会在将来需要这些独立空间的时候,我们再去变动一次格局。

 

这是当时他来我公司整理的PPT,大概36页多。我挑了一些他比较有趣的想法跟大家分享。因为他是一个很细心的人,所以他会连小朋友写完功课的橡皮擦屑都要我帮他解决。

 

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很有趣的是,他告诉我某一个韩剧里面那一棵乔木他很喜欢,所以希望把那个乔木也设计在他家里面。最后我们把它规划在他家的阳台,他在书房的时候常常可以看到那棵偶像剧里的乔木。

 

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其实我们的客人都还蛮有趣的,因为他们很愿意跟我们分享这些很私人的家庭生活习惯。我们也很喜欢听每一个家里的故事,当然我们会想要了解这个故事的原因。

 

一个家大大小小的东西非常多,我们有时候会透过这种表格让客人知道你有什么东西没有想到。因为如果在设计前你提早想到这些东西,那未来新家漂漂亮亮地进去,每一个东西都有地方可以放。不然有时候考虑得没那么多,这些东西到新家的时候就全部都会堆在外面。

 

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我们已经列得很仔细了,但是有一次收到一个北京客人的来信,他信里面的需求是这样,密密麻麻的。

 

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我就觉得怎么还有人可以列得比我们还仔细,所以我们就很好奇他家是长什么样子。我们飞到北京看的时候他家是这样子。

 

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他的房子的格局很特别,是斜屋顶,最高的地方大概有六米高,最低的地方大概有一米五。他们家是一家三口,爸爸是全职奶爸,所以刚才那些大大小小的东西都是他列的,妈妈是一个作家。他们家有一个一岁大的小朋友。

 

我们了解他们的背景需求之后,就想这么挑高的空间一定要利用,不然会很可惜。因为他们家大概150平米,说大不大,说小也不小。大人跟小朋友的动线其实是不一样的,所以我们在挑高的地方规划了阁楼,让妈妈可以很安静地在上面写作。她的书和书桌都在上面。

 

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下面我们用活动家具的方式呈现,因为小朋友会在下面玩耍,我们就尽量不做太多固定式的东西,这样会比较弹性。

 

最小的地方最难用,这边只有一米五高。

 

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但是我觉得小朋友最喜欢这种角落,所以我们就做了这样子的设计。我们规划了小朋友最喜欢的帐蓬,他在这里有自己的秘密基地。那边原本是最难用的角落,现在变成他最喜欢的地方。

 

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其实这个空间就是他们的游戏室,所以小朋友的这面墙壁我规划了整面的黑板墙,让他可以很轻松自在地涂鸦。右边有一些软垫靠垫,将来如果要放一张单人床时,它也可以变成一个房间。

 

这是他们整个家里的感觉。

 

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规划了那么多屋主的家,一路走来其实不容易。因为一个屋主要愿意分享这么多他家里面的故事和细节,那需要很好的信任感。你要让客户很愿意跟你这样分享。

 

我跟我太太其实参与过蛮多不同屋主的故事。这些故事做完,我们跟屋主也都变成很好的朋友了。所以当我们要结婚的时候,我们就有一个计划,要在每一个我们参与过的空间里面分享喜悦。

 

我们去每一个家里面拍婚纱,这是溜滑梯的那家。

 

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那个妹妹知道我们要过去拍,画了很可爱的涂鸦送给我们。

 

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这个案子我不晓得有没有人看过,在台湾蛮受到讨论,就是美国队长的单身公寓宅,那时候网络上很多人在疯狂传这些照片,我们去拍的时候其实他们家有一个小女儿了。

 

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我想说的是,其实很多时候我们跟每一个屋主这样成长,我觉得还蛮有意义的。人家说三宅一生,一辈子大概会有三个房子最重要:第一个是结婚的房子,因为你要考虑小朋友,你的期待非常地多。第二个可能是小朋友已经大了,他的空间需要再大一点,所以你要换第二个房子。第三个可能这些小朋友都出去工作了,或是已经离开父母亲身边,你需要一个退休的房子。

 

像我们的客户大部分都是人生的第一间房子,所以第一间房子也是他们最充满期待的。接着我们也开始规划自己人生的第一间房子了。这是我跟我太太在我们的新家。

 

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那时候我的屋主就不是一般的客人了,而是我太太。这是我们画的蓝图。因为我太太喜欢开放式的厨房,我们就想如果这堵墙可以打掉,那可能就有计划在这边做一个开放式的厨房。左下角这应该是我儿子,所以我也把他画出来了。

 

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这个现在是我们的家,我儿子也一岁了。

 

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这是最后我们家完成的开放式厨房。那时候我们希望厨房离阳台近一点,因为我太太喜欢料理,所以她从那儿摘一些香料跟香草会很方便。同时也多了一个阳台空间可以让小朋友出去浇花、浇水,多了一个绿化的空间。

透过我们家,其实想跟大家分享的是如果我们真的有机会规划自己第一个家、第一个亲子宅时应该要注意一些什么。

 

首先我觉得空间的穿透性很重要,所以在我们家,开放式的厨房可以看得到客厅。这边有小朋友可以活动的区块,整个空间是很通透的。比如说妈妈正在厨房忙的时候,她不用一直转头就可以看到小朋友活动的状况。

 

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第二个是灯光设计。其实灯光设计有时候常常在亲子空间被忽略掉。如果你们找过设计师规划空间,会看到这种投射灯被很常规划在空间里面,因为它打出来的效果在空间里面是最有气氛的。

 

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但是六个月以前的宝宝,他平常都是躺着的状态,那些投射灯其实对小朋友的眼睛是一种伤害。所以在我们家,只要有小朋友活动的空间,我们大部分都会规划成像这样子的照明:吸顶灯。它打出来的光线是比较柔和的,这样的设计会比较适合宝宝。

 

第三是地板的材质。我会建议木质地板,因为它比较软。像一般的抛光石英砖如果遇到水,不仅是小朋友,老人也是比较危险的,很容易滑倒。

 

我们家的地板其实会有很多不一样的材质。客厅我们规划的是木地板,在后面规划有一区是软垫,因为宝宝有一个阶段在爬行的时候是需要游戏垫的。但我们不希望家里有太多鲜艳的游戏垫,那会影响家的风格,所以我们就用跟灰色一样的游戏垫规划在空间里面。

 

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在小朋友的房间里面,我们规划的是一种比较抗菌的塑胶软垫。其实宝宝在爬行的过程当中,如果他接触的材质不一样,对宝宝都是一种刺激,对宝宝都是好的。所以我们地坪的材质并没有一整个空间全都一样。

 

这是我儿子在家里的软垫上。他常常就在软垫上这样睡着了,所以我们平常都把他丢在那儿。等到他再大一点的时候,他开始会抬头了,可是有时候他不稳的时候就会翻到另外一边,所以在这个阶段软垫是适合小朋友的。

 

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但是要注意的是,像这些软垫,你可以看到它有一些分割。因为这些软垫只是一时的,不是永远都在那儿的。当小朋友再大一点的时候,他可以用膝盖爬行的时候,软垫其实就不需要了,我们就可以把软垫拿起来规划其他的功能。

 

我会再讲到墙壁的材质。我本身很喜欢水泥这个东西,因为我觉得它是蛮耐看的,质感也很不错。相对的,我是觉得它耐脏,有时候小朋友在乱摸或者是弄脏了其实也没有那么显脏。所以我觉得水泥涂料也是一个选择。

 

现在有一种叫作乳胶漆。乳胶漆有很多颜色可以选择,也比较方便擦拭。如果有小朋友的空间,你就不用担心墙壁很容易被摸脏。

 

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左边是我们的主卧室,我规划了一整面的软垫。因为有时候小朋友有可能是跟着你一起睡的,那你的床旁边有可能就会需要加一张床。但是宝宝的睡觉姿势永远不是你可以想象的,所以这样在旁边加一个软垫,不至于宝宝睡到一半撞到墙壁或顶到墙壁就整个醒过来了。

 

这是我们家睡觉的状况。这是我儿子,他的姿势永远不会是很正常的。

 

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第五是儿童收纳。我觉得儿童收纳里面最常被忽略的是婴儿推车。像我们家就有两台,户外我们用大台的,因为轮子比较稳;在室内空间我们就用小台,比较好折叠。

 

这两台推车其实占的空间很大。可是如果你在鞋柜的地方、玄关的地方,没有考虑它收折起来的尺寸,那将来这两台推车一定是挡在玄关,会影响动线的。

 

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还有就是奶瓶、奶瓶消毒锅等等一些器具应该放在哪儿。其实有了宝宝,你就是要让妈妈有一个很好工作的平台空间,她的情绪才会非常稳定。所以我规划了这个空间,把宝宝所有的奶瓶、挤奶器、奶瓶消毒锅等等东西跟厨房分开,这样也比较好管理。

 

推荐大家可以用这种洞洞板。这种洞洞板是挂钩式的,大大小小的东西都可以挂上去。因为宝宝的每个工具大小不一样,所以可以利用这种板子弹性地做一些不一样的收纳。

 

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有时候我们在规划宝宝收纳的时候,会希望宝宝可以学会收纳这些东西。但是我们设计的尺寸其实都是大人使用的尺寸,并不是宝宝拿得到的高度。所以我就设计了很多不一样的把手,在宝宝不同年纪的时候他是可以拉得到这些把手的。

 

这个柜子的后面其实是我儿子的衣柜。右边这个洞是他自己的秘密基地,他可以常常溜进里面玩。

 

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旁边也是一个书柜。这些柜子是可以被打开的,它里面就是这样子。

再者是注意安全的部分。这是我儿子,其实他在家就是这样不断地爬行,在我们家每一个角度探索。他有一阵子在想要站起来的时候,我就帮他买了安全帽,怕他突然跌倒会撞到头。还有插座的地方要去特别注意,需要做一些安全的防护。窗户也要去做安全的防护,让小朋友不会突然打开。

 

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我讲安全这部分,其实是想说有时候我们在住宅空间里面也不用过度地保护。只要在没有危险性的情况下,有时候让他们去探索,让他们知道撞到这个东西是会痛的,可能对于他们来讲会比较好。因为外面的环境其实并不是那么地安全。

 

最后我可以讲一下游戏空间跟创造力的启发。这是我儿子的房间,大家看左边的图,他其实是有一个小门可以从这边进来的,所以他可以很轻松地开这个门。但我们在规划的时候如果没有想到,一定是大人要帮小朋友开门,因为那个门锁的高度是大人的高度。这些都要提早规划进去,小朋友才会很自在地进出他的空间。

 

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蓝色黑板墙也是整面的,因为小朋友不会乖乖地画在你指定的一个范围里面,他永远都是画出去的,所以我们就干脆留一整面墙让他画。

 

这是我们家的隐藏门的一个厕所,下面其实我就做了一个通风口,那个通风口其实就是让空气可以对流而已。但是几乎每一个宝宝,包括我儿子,只要经过这儿的时候,他总是会蹲下去望一望里面到底有什么空间在。


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所以我觉得有时候我们在规划儿童空间或者是亲子空间的时候,我们期望小朋友做这样的事情,但是小朋友的探索能力跟创造能力是我们不可以去预期的,他们总是会在家里发现很多新的玩意儿或新的角落。

 

这个是我儿子最近在玩的角落——妈妈的更衣室,他在那里就可以玩两个小时。

 

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所以我会鼓励小朋友在家里安全的环境下,可以尽情地探索。因为我觉得让孩子在安全、充满爱的环境下开心自在地成长,每个家都是孩子最棒的游乐园。

 

谢谢大家。



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邻山接湖的山湖公园游乐场 //m.stpapt.com/archcollege/2017/07/36134.html //m.stpapt.com/archcollege/2017/07/36134.html#comments Thu, 27 Jul 2017 05:20:51 +0000 山湖公园游乐场在旧金山里士满区内一排爱德华七世时代建造的住宅后方,位于一片茂密的常绿树林之中。游乐场沿场地的缓坡向下延伸,与军营国家公园南部边界上的山湖湖岸相接。

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本次新设计的方案与其周边环境无缝衔接,形成了一种游乐场原本就在这里并且一直会在这里的感觉,它仿佛天生就是为旧金山的这方水土量身打造的一般。

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这个翻修过的游乐场充分利用了场地地形的优势,在不同标高的台地上分别设置了独立的游乐区,它们根据儿童的年龄段和玩耍能力进行组织和划分,再通过一系列蜿蜒的路线联系在一起,在游乐场内提供一条能够贯穿所有区域(包括顶部的滑梯在内)的路径。

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游乐场的中央是深受孩子们欢迎的混凝土滑梯,它沿着一个巨大的土丘顺势向下建造而成。这一部分是从原有场地上保留下来的,将社区原有的珍贵回忆“移植”到翻新过后的游乐场上来。在到达滑梯顶部之前会看到一个串在“钢柱森林”中的观景平台,令人很容易联想到周边公园中的树。

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从平台上可以俯瞰下方学前幼儿园区域的同时有助于扩大看向山湖的景观视野。平台上的洞能让平台上方和下方的人“偷偷窥看”对方。

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另外还有一些设计元素是借鉴了场地丰富的自然历史设计而成。幼儿园区域内起伏的“人造小沙丘”就是模仿该区域内曾经随处可见的山丘设计的;混凝土墙壁上一条条的棱纹也是对山湖沿岸生长的芦苇丛的抽象表达。

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本地区内鸟类和各种小动物的足迹遍布幼儿园与外界分界的墙壁表面;同时游乐场内的大型雕塑,比如青蛙或者海龟,都是以湖内的本地水生动物为原型制作的。

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这些与场地要素环环相扣的设计元素与通过大型木质游乐设施的映衬而显得更加丰富,给人一种这些设施都是使用从周围森林里开采出来的原木制造而成的印象。

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图纸


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场地平面图

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游乐场总平面图

A-A剖面图

B-B剖面图

C-C剖面图

项目信息

建筑设计:Bohlin Cywinski Jackson

项目区位:美国,加利福尼亚州,旧金山

主创设计师:Gregory Mottola(美国建筑师协会会员)

项目经理:Aaron Gomez(美国建筑师协会)

建筑面积:22000.0平方英尺

项目时间:2017年

项目摄影:Nic Lehoux

设计团队:Laing Chung, Lauren Ross, Daniel Yoder

景观设计:Lutsko Associates

结构工程师:Holmes Structures

市政工程师:Lea & Braze Engineering

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