回忆中学时光，是否有陪伴着一座大礼堂？| UUA

2021.12.06　|　2021年,UUA,中国,大礼堂,改造,玻璃幕墙,红砖,陕西

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UUA建筑师事务所

作者：UUA建筑师事务所

1. 时代背景：礼堂：湮没在城市建设浪潮中的公共空间

当我们回忆中学时光，

是否有伴随着一座大礼堂？

她伴随了我们的青葱岁月，

是学时的精神所往、记忆所归。

△安康中学礼堂改造完成©金伟琦

在中学毕业生的回忆中，是否都牵绊着一座学校大礼堂，

那是学生时代的缩影，也是每个人求学时代抹不去的回忆。

这种情感的联络，既温暖又诚挚。

文艺汇演、大会小会、电影放映、英模汇报，甚至校园聚餐，

都浓缩在那个时代的校园礼堂中。

△是否有你记忆中的那座礼堂©UUA

时代的更迭，老礼堂的使用功能逐渐退化，

年久失修，老礼堂湮没在时代的洪流中，

慢慢地成为了学校不浓不淡的鸡肋建筑，

现实中大多数老礼堂都没躲过拆除的命运。

2. 安中礼堂沿革：30年风雨，30届安中学生的青春回忆

安康中学大礼堂建于1991年，30年的风雨同共，

是安康中学历届学子的情感联系，是一代一代安中人的回忆载体。

陪伴了30届安中学生的求学历程，留下了各种铭心的青葱岁月记忆。

△安康中学礼堂改造前©UUA

经历了30年的岁月时光，

建筑内外已经陈旧失修，同时设备老旧，

已经不能适应当下的使用需求，同样也面临过被拆除的命运。

3. 保留更新的契机：博元基金的介入和捐建，安中礼堂迎来重生的机会

安康中学礼堂得以保留并更新，它是幸运的。

偶然的机会，安康博元公益基金了解到这一情况，

决定以捐赠改造的方式，延续大礼堂的记忆，留存住安中学生心中的那片回忆。

博元公益基金的介入，为失修的安康中学礼堂提供了重生的契机。

UUA在此时也获得了礼堂改造的设计机会。

△重生-安康中学礼堂主立面改造前后的对比 ©UUA+金伟琦

偶然的机会来到安中，看到年久失修的大礼堂，心生感慨。

在这传承百年的学府之中，面对这座30年历史的建筑，

一方面应该留住这30届安中学子的回忆，另外又需要真实关切到安中学生的日常使用需求，

所以捐建大礼堂，将其延续并改造成为安中学生的新活动场所和精神礼堂，是当时萌生出的美好愿望。

从设计、材料采购、施工，我全程参与！

改造完成的效果也达到了当时的初衷。

希望能从这里走出更多的栋梁之才，饮水思源，望他们能为家乡发展做出更多更大的贡献！

-----安康博元实业董事长：张元江

4. 建筑改造：克制设计，留存场所记忆

第一次到安康中学礼堂踏勘时，场所传递出一种的强烈信息：要克制设计上的表现欲，做一座谦虚的建筑，融入校园的整体氛围。我们希望安康中学的师生们看到这座建筑，犹如看到一位经历蜕变的老友，似曾相识又充满惊喜。
——UUA建筑师事务所合伙人：李泳征+李其郅

△城市肌理中的新旧融合©金伟琦

建筑改造延续了原有建筑的形制关系，力求保留场所记忆。

年久失修的屋顶得到了结构加固，并升级为深灰色的铝板屋面系统。

同时，对建筑外墙进行了小范围的比例重构，用以强化建筑的结构韵律以及主入口的标识性。

△建筑主体的改造步骤©UUA

△建筑主体的改造前后对比©UUA+金伟琦

礼堂主入口所在的北立面是此次建筑外墙改造的重点，基于中轴对称布局，

北立面底部设有宽大的台阶式基座，之上是高起的三层退进式铝板外框，

犹如舞台的幕布，框定出晶莹剔透的玻璃幕墙。

△台阶与层叠外框构成了具有仪式感的礼堂入口©金伟琦

借由玻璃丰富的反射与透射效果，形成实时变化的景象，

此时的北立面犹如一座大幕拉开的舞台，正在上演一部关于时光的情景剧。

建筑北立面隐喻舞台，呼应内部的真实舞台，

进而提示了建筑的功能内涵。

△从主入口透见室内舞台©金伟琦

此外，建筑的转角和壁柱外贴砖红色的肌理石材，与校园内其他红砖建筑和谐共存。

△转角和壁柱外贴砖红色的肌理石材©金伟琦

5. 室内改造：师生共用共治的多功能空间

礼堂的室内改造以理性的方式，将结构秩序、空间韵律、内墙表皮,机电设备整合为一体，

形成互为定义、相互依存的系统综合。

△建筑室内的改造步骤©UUA

△建筑室内的改造前后对比©UUA+金伟琦

室内空间改造采用一种通用形式，使空间功能具备灵活性和适应性，

满足学校演出、会议、展览，以及室内体育活动等需求。

△礼堂通用空间的多种使用模式©UUA

△学生舞蹈排练©金伟琦

△礼堂通用空间：运动场布局或报告会布局©金伟琦

△礼堂门厅旋转门：开启或关闭©金伟琦

在空间元素组织方式上，采用整合式设计方法，

依据建筑原有的结构体系，组织窗、墙、天花的布局，形成空间韵律，

保留原有记忆的同时赋予空间新的体验。

△室内空间元素的秩序与韵律©金伟琦

△天花与墙体的空间对位©金伟琦

室内墙面采用木丝板和穿孔吸声板，保证礼堂空间的声学质量。

舞台配置有专业的灯光、音响和显示屏系统，满足多种使用模式的切换。

天花采用七组胶囊型的吊顶装置，集合有照明系统和空调系统。

△呈声学角度的穿孔吸声板

△配置了专业灯光、音响和显示屏系统的多功能舞台©金伟琦

6. 校园精神空间的新生

改造完工后的安中礼堂，成为使用频次最高的校园公共空间之一。

不同时间，不同使用需求，师生共用的通用性，使更新后的礼堂成为了校园内最具平等精神的场所。

同时，建筑形韵的存留，承载了老安中人对学校记忆的情感需求，

让流淌在中学校园记忆中的建筑，得以传承和新生。

依稀记得当年搬着长凳去大礼堂参加文艺联欢会，那可以说是最让人激动的中学生活事件一。如今看到大礼堂被设计改造重新激活，简洁高效的空间和全方位的声光电设计，让人不禁想像多少安中人又会在这个空间留下新的记忆。

——安康中学校友：王飞，清华大学本硕，普林斯顿大学硕士，现于美国硅谷从事产品设计管理工作

我们学校原本有高大的教学楼、古香古色的图书馆、优美安静的桂园，现在又新建了美观、实用的大礼堂，为整个校园增添了光彩。走进大礼堂，宽敞的空间、充满科技感的大屏幕和各种先进的设施都令我感到惊喜。置身其中，倾听台上老师、同学们的演讲，令我耳目一新，为我们的学习生活提供了很多便利。 ——安康中学在读学生：李泊霖

我觉得我们的大礼堂非常美观、大方，是学校的一道亮丽的风景线。听说它是我们安康市的企业家捐赠修建的，这对我来说是一种激励，希望将来我也能成为对社会有贡献的人。里面的设备非常的先进，其中我最喜欢那里的LED屏。不久前，我们整个年级还在里面举行了班级文化展示活动，给我留下了很深刻的印象。——安康中学在读学生：陈一飞

我们学校的大礼堂是去年翻修，今年才投入使用的，现在已经成为了安中一个网红打卡地。学习之余，我们在那里拍了很多的照片，还开展了主题讲座、班级表演等活动，让我们的高中生活更加丰富多彩。——安康中学在读学生：陈心琦

项目图纸