年轻的建筑师们在毕业后总是会出现一段空窗期。在这段从学生转向工作汪的过渡期，大家总会怀念在本科五年期间（在国外可能会更长）朝夕相处的同学和老师。

怀念那些一起刷过的夜、熬过的图，那些为了一个设计方案相互撕的日子，还有那些专属于学生时代的狂欢与聚会等等。而这一切随着毕业的到来，终将远去。

在获得学位以后，小鲜肉建筑师们一般会选择一条最为常规的道路——直接面对野蛮的就业市场。

通常情况下，大部分人会选择一毕业就开始找实习，然后逐步成为一名建筑师。在新办工作工作的同时，当然少不了去了解这个工作室、办公室甚至这个建筑公司内部的运作的方式和一些潜规则。

而对于较远的职业生涯规划，大部分人会选择在工作一段时间之后成立自己的工作室。当然，在此之前得保证自己具有一定的能力。

一部分学生会选择毕业后去事务所工作，这是因为他们不能满足于设计院千篇一律的设计风格。他们更喜欢一些有设计感，有品位的作品。

除了直接工作外，出于就业压力或者对学术的追求，一部分学生会选择去读个研究生。

建筑系作为一个广泛又多维的领域，在建筑学的范畴内学生读研的方向的选择还是较宽泛的。比如建筑设计、建筑技术、建筑历史、室内设计、景观、城市设计等等。

而对于一些喜欢走野路子的人来说，其他领域对建筑系学生也是开放的，比如舞台设计啊，戏剧啊，摄影和电影等等。

当然，这也是我所选择的道路。在2013年3月毕业后，成为一名建筑师的我和朋友一起做项目，同时也在为ArchDaily工作，除此之外还参与视频的制作——这是我从上大学以来就比较感兴趣的一件事，而且还是我毕业课程之一。

在离开大学一年之后，我又对读研产生了兴趣。于是在2014年，我开始挑选学校和专业，想找到一个能同时融合我感兴趣的电影和建筑学专业的科目。

读研是一件很有收获的事情，至少我认为是这样。现在，本科毕业近两年后，我的研究生毕业论文也快完成了。

因此，我很乐意和大家分享一些我在读研期间学到的经验，希望能对同样想重返校园的人有一些帮助。

图片 © Alex Watkins, 来自 Flickr. License CC BY 2.0

你不可能对毫无兴趣的东西做深入探究

这个结论可能看起来显而易见，但事实上很多人都没意识到。

要开始任何类型的研究（不论是建筑领域的核心或边缘话题），所有研究的主题都需要你对其有一定的兴趣。

从已经参与过研究的人到从未参与过学术研究的学生，这条结论适用于每个人：如果没有兴趣，你就无法完成研究。

同时，你也需要对所研的的问题保持开放态度，容易接受不同的观点。也就是说要对所讨论的对象有一定的敏感性。只有这样，才能在对主题有一些思考后开始研究。

基于以上因素，下一步是要确定你感兴趣的话题是否自身具有可研究性，或是涉及了其他的问题 。

例如，如果研究项目是继续深入一个毫无意义的科学探究，那么这可能就不算是一个值得开展的项目。

相信我，如果你的研究内容有一定的研究意义，你的研究将会更有成果。

FAU USP. 图片 © Gabriel de Andrade Fernandes, 来自 Flickr. CC BY-SA License 2.0

没有人会教你要做什么

我们知道，似乎大家都有这样一个共识，硕士生唯一的任务就是进行他们的研究。

然而，就像读本科时一样，其实你有一堆的课程需要去研究。尽管在不同的机构之间会有不同的要求，但通常情况下是都没有硬性的要求的，要研究什么课程都是由你自己来选择。

没有人会告诉你一定要选什么研究方向，尽管导师可能会提出一些建议，但是最终的选择权还是在你本人的。

这一点很重要，它和本科生期间会有一定的差别， 我也是经过了很长一段时间才适应过来。比起本科阶段，在研究生期间我拥有了更多的自主权。

这个自主权不仅适用于学习，也适用于做研究。导师从头到尾参与你的研究过程，和你一起讨论并提出参考阅读材料。

但研究的选题和前期准备都是是你自己去做，如果你不把该做的做了，是没有人会代替你去做的。这就将我们引向了下一个话题——主动性。

FAUP. 图片 © Forgemind ArchiMedia, 来自 Flickr. CC BY 2.0 License

你必须积极主动

一个积极主动的学生所应有的特征：

1. 一切主动发现并解决问题的人所共有的特征：如及时，勤勉；
2. 能预见问题并通过采取有效是我行动来避免或改善问题；
3. 乐于改变现状，善于思考未来的事情。

简而言之，积极主动是一个很好的品质，能帮助你避免在课程结束后积累过多的任务。除此之外还有很多益处，而这个品质对于学生和工作中的人都是相当有帮助。

不要等到dead line 才想起来还有一堆的问题待解决（尤其是那些拖延症重症患者更应该留意）。

走入学术圈不仅仅意味着成为教授

这个话题经常被讨论。因为它常常阻止建筑师返回学术界。我就曾听说过，常常有刚毕业的学生或有经验的建筑师们对硕士学位没什么兴趣，因为他们并不想以后从事教学。

好吧，即便获得硕士或博士学位是成为大学教授的必经之路，但读研究生的意义真的并不仅限于此。

就拿我来说吧，如果有能从事教学的机会对我来说也是件非常愉快的事情。但我认为读研也可以被看成是一个机会，一个用来研究自己感兴趣的事情的机会。当然，取得硕士学位也有利于今后在职场中的工作。

打个比方，假如研究电影和建筑之间的关系是我感兴趣的课题。那么研究这项课题将会给我带来很多的知识输入，以便应对将来会出现的场景设计。

当然也有人专注于材料的研究，用以改善居住的舒适性。相应的，他们最终也将在市场上找到其施展拳脚的一席之地。

从这两个例子中的我们可以得出同样的结论：读硕士或博士学位并不一定意味着你将来只能在教室中度过。

Harvard GSD. 图片 © Peter Alfred Hess, 来自 Flickr. CC BY 2.0 License

要跟随自己的直觉

这是我经历困难后的切身体会，如果将整个故事写出来肯定得花费太长时间。简而言之，我想读研是为了研究电影和建筑学之间的关系。

然而这又是一个庞杂的系统。对我自己而言，我比较倾向于专门研究建筑视频的制作。如我之前所说，我对这个问题非常感兴趣，因此我认为这是一个相当有研究价值的课题。

在我研究期间，总会出现多多少少的情况。一天，我导师给我说希望我能修改课题。这不仅包括我的研究重点（建筑与视频间的关系），而且还包括我的整个研究结构 ——这也就意味着之前我做的所有工作都白费了。

出于某些方面的考量，我最终接受了这个修改建议，并花了三个月时间专心致志地去做这项“新研究”。然而，这个新课题已经不再是我所感兴趣的了。正如你所预料，最终研究没有被成功地推进。

决定回到以前的选题——也就是说，要将研究重新定向到我真正感兴趣的内容是个很艰难的选择。然而，尽管困难重重，但这个决定意义重大。因为它不仅帮助我找到到了更精确的资源，同时也使我意识到到在个人意志和导师想法之间总会出现不可调和的矛盾。

想要改变总还来得及

不要对一个理论过于执着，因为改变是随时发生的。在这里总结一下我的故事。

当意识到导师和我的的想法不相符时，我开始感到不安，并企图说服他让我做原来的研究。因为只有我才能更清楚地了解我的课题，才能更得心应手的完成它。

但这个提议最后还是没能奏效。于是，我不得不向另一位老师提出了我的想法，他对我的研究倒是很感兴趣，并最终接任成为我的新导师。

正如你所看到的，学生的兴趣是至关重要的，同时教授也需要对这个问题感兴趣才行。

这是一个漫长的旅程，尝试享受过程

两年的读研时间，其实并没有很多时间可以让你深入钻研一个主题的同时还能应付其他课程（这些课程通常意味着写论文和展示）。

所以我想给你们一个很有价值的建议，不要有强迫症，不要给自己定必须要写一篇最好的论文，或者成为优秀毕业生的目标。

这个建议听起来可能令人十分沮丧，但事实恰恰相反。摆脱让你的论文达到最高学术水平的想法，可以减轻你的压力。因此，你可以没什么压力的工作（或至少没有这种特殊的压力存在），也会避免很多烦恼。

图片 © KenC1983, 来自 Flickr. CC BY-ND 2.0 License

在获得建筑硕士学位的同时，我学到的最宝贵的经验之一就是：在我工作时尽情享受它的乐趣。

而保证我享受工作的关键在于课题是我的兴趣所在。这并不意味着工作会很轻松，或者被曲解为研究生课程中唯一重要的事情是有乐趣，或者你的导师（或任何其他教师或同事）的意见不能违背你的意愿。

相反，学术圈是一个充满冲突的地方。但也正是从这个思想冲突中（像我一样）才能产生研究课题的灵感。

这些心得来自我的个人经验。但是我必须声明，目前为止我还没有完成我的硕士学位。

但是我相信，至少我的经验对任何正打算进入建筑学（甚至其他领域）研究生学习的人是有用的。

但是，每个人都不同，我的经验不一定适用于每个人——虽然这些经验在这个被称为学术界的复杂环境中帮助我一次又一次渡过难关。

最终的决定权在于你，我也仅仅是分享一份我的经验罢了。

原文来源：arch daily。翻译：依然

版权归原作者所有，侵删

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同济尚谷

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