我硬盘里有2T的建筑资料
百度云盘空间也快满了
离3T又178G仅差21G
其中大概有1.5T的素材
接近1T的各类视频课程
大几百M各个版本都有的建筑软件
500M+建筑书籍及大师作品集
还有无数的参考图
......
我参加过两只手都数不过来的公开课
每次课程结束
我必须缠着老师
给足公开课素材和PPT才能罢休
我...
为什么我这么努力
还尽会在软件上卡壳,次次通宵水图...
01
什么是“劣质勤奋者”?
在建筑线上教育行业待了4年,采访了无数的学生。有一类学生,总让我感慨良多。我把他们称作:劣质勤奋者。就是上面我代称的那个“我”。这类学生往往表现勤奋,热爱分享,深得同学喜爱,但成绩却很一般,次次都是勉强凑完图,还总爱说一句话,“下次,一定好好出图”。
他们的具体表现上面有所提及:
特别爱收集,生怕错过任何免费的素材、教程;朋友圈都是转发分享的链接;不管老师、同学提到哪个参考资料,就必须得到。
常用语为:
“老师你这个ppt给我分享一下呗。”
“老师这些素材能给我百度云链接吗?”
“老师你平时都逛那些网站,有没有收藏夹呀?”
“老师有没回放啊,今天没空看?”
看,多么“勤奋”的学生。他们积极参与、认真听讲、不放过任何学习的机会。但为啥出图总不能得心应手?
02
表面上勤奋?还是学以致用?
没错,他们看上去是很勤奋。但很可惜,这都是“劣质”的勤奋。
他们上过数不清的软件公开课,他们以为把技巧看懂了,技巧就是自己的了,总是兴奋地讨要回放,但那个回放从没看过第二遍。
他们确实问了很多问题,但大多数都毫无营养。问老师“这一张图怎么P的”,只是为了看老师演示一遍,然后就满足了,下次需要类似的图还是不会P,时间一赶,脑子一慌,又水图。
他们整天忙忙碌碌,表现地很勤奋,却忽视了真正的目标:提高软件水平。
©钟喜明
想提高软件水平,有“学”这个动作还远远不够,你要时刻问自己:我学到了什么?我学到的东西对达成目标有帮助吗?
想练渲染?看教程时总想着找老师拿参数,只盯着参数照着渲是没用的。理解参数背后的物理原理,学构图,实践模仿才是有用的。
想学拼贴?花一下午时间,搜集100G拼贴素材是没用的。打开PS,对着参考图,边调整构图边找素材才是有用的。
想学建模?收藏“ APP”所有的免费建模公开课,只去看是没用的。对照视频,边看边练,及时应用在自己的作业上才是有用的。
这些道理,无比浅显,但为什么大量人都选择无视呢?
03
多数人为了逃避真正的思考,
愿意做任何事情
人是一种趋利避害的动物。当有两件事同时摆在面前,一件事简单,一件事困难,大多数人会选择先做简单的。
还记得上小学时,老师留作业,语文老师留了抄课文,数学老师留了两道大题。我总会先把课文抄完,然后出去溜达一圈,玩个弹珠,到快该睡觉、不得不做时,我才会坐到书桌前,把数学题解完。
即使做数学花的时间远比抄课文少,我还是会先去抄课文,不想做数学。因为做数学需要你思考,而思考是很困难的。
现在,我们会花大量的心思去安装破解软件,花大量的精力去收集素材,花大量的时间去看别人的经验教程。而我们却很难耐下心来,好好画几张图,好好思考与总结经验。
与之相比,做一件机械的、不需要思考的事,反而成了大多数人的选择,即使这件事很耗时。
但是大多数人没有意识到,你只是在用时间的量,给自己制造勤奋的假象而已。
©刘奕舟
而且,千万别以为“劣质勤奋”只存在于学生群体。有多少人勤奋工作十几年,周末节日全加班(虽然这已经是建筑师的常态......),每天累得像条狗,但工资就是不见涨。
你有没有学到新的技能,让自己有更好的成长?
就拿我们的讲师举例吧,韩锐。他的讲课方式深受学员喜欢,好评率极高。
其实做老师容易遇到瓶颈,尤其是线上老师。长期授课后,几乎都是重复相同的内容,每天不需要备课,不需要学习新东西,就完全能应付讲课。
这种生活很舒服,但不是我们的讲师想要的,这看不到成长。韩锐在RSAA庄子玉事务所工作期间,除了日常授课,他还花大量的时间,继续修炼绘图技术。
©韩锐
最终结合工作开拓了一个新的方向——建筑插画,并突破原有的舒适区,尝试在“ ”开设新课,结果期期爆满。
以教为学,韩锐持续学习的勤奋有目共睹,近期又凭借建筑插画竞赛,一跃成为“故宫宫廷文化插画师”。现在,他希望和我们一起打造最为优质的建筑线上课程体系。
走到今天,他迈出的每一步,都是深入思考后的结果。这种深入思考,保证了他每一秒的勤奋,都是高质量的,都是有助于实现自己的目标的。
因此,深入思考能力,在很大程度上,决定了你能走多远。
04
就是不会深入思考咋办?
思考黑箱
好了,现在你知道深入思考的重要性了。但你从此就能深入思考了吗?
估计不行。看完了这篇文章,大多数人能留下的,就是一个模糊的“要深入思考”的概念。等遇到具体问题,你还是不知道从何处思考。
就比如学软件、学技能这件事,能看到这里的朋友,估计都有点学建筑软件的需求。但是让你现在思考最高效的建筑软件学习方式,你能行吗?肯定不行啊。
那我们就只能放弃了吗?
当然不是。思考太大的问题,脑子不够用,但我们可以把问题简化。这就要引入一个重要的概念了:黑箱。
黑箱(Black box)或称经验模型,指一个只知道输入输出关系,而不知道内部结构的系统或设备。这是一个IT行业的专业术语,主要应用在软件测试领域。
这个概念最大的贡献,在于把复杂的问题大大地简化:不管电路多么复杂,只需要把输入口输出口之间的所有东西,看成一个整体,然后通过结果,评价好坏。
刚才我们说过,软件学习方法的思考,实在是太复杂了。但是市面上已经有现成的方法,为什么不把别人思考好的有用的结果,当成一个黑箱,拿过来直接用呢?为什么你还要辛辛苦苦,去探索一条别人已经发现的路呢?
我见过太多的人,在学软件初期,去网上找各种乱七八糟的免费资料,表面上没花钱,实际上是浪费了更宝贵的时间,因为那些资料不系统,不全面,根本称不上一个黑箱。
我反而觉得,那些基础不好,愿意付费学习的人,其实是占便宜的。因为他们用金钱筛选出了最靠谱的“黑箱”,不需要思考其中复杂的原理,只需要照着做,然后收获结果就行了。
©Before:钟喜明学弟学妹方案原图
©After:钟喜明2小时修改成图
©Process:钟喜明
当你掌握了黑箱的思考方式,你就不需要考虑黑箱里的复杂结构,只需要思考选择哪个黑箱。
我们的“2018定制清单”课程,就是这样一个黑箱。融汇了 最优质的课程,教研团队历时两年,为各个年段建筑学生量身定制。循序渐近,以最合理的方式带你攻克软件、技能难题。
你不需要思考先学绘图还是先练建模,因为我们已经研究出了结果:直接从工作流入手,在工具的自由切换下完成软件的学习与结果的输出。
你不需要思考自己现在需要学什么,你只需要告诉我们你的年级:每个年级都有固定的作业类型,每个年级都有相应需要掌握的技能。
你不需要思考自己坚持不下来怎么办,我们每个课程都有辅导群,监督你学习,学完还有丰厚的奖励激励你学习。
你需要思考的就是,
这套课程输出的结果,
是不是你想要的。
经过2年学员的检验与评价,“2018定制清单”输出的结果是:“定制清单”能把你的软件学习效率提高一倍。
大一定制清单:《5天玩转建筑草图思维——造型设计》、《5天玩转小场地设计——形式设计》、《8天突击马克笔建筑设计应用》、《12天掌握建筑设计手绘》、《SU+VRay3.4+PS-CC多软件协同出图工作流 5.0》
大二定制清单:《SU+VRay3.4+PS-CC多软件协同出图工作流 5.0》、《平立剖技能充电 5.0》、《PS+InD排版思维与技巧精讲(第3期)》、《SU高级建模+VRay渲染传奇(第5期)》、《柯卫:从1到0,解构与重组,为了未来而设计》
大三定制清单:《rhino+gh+AI+PS多软件协同出图工作流3.0》、《12张必绘非写实图纸3.0》、《建筑的非线性与参数化(第3期)》、《高级建筑分析图表现(第13期)》、《唐康硕“图解思考”:如何用建筑类型学去研究设计(第2期)》
大四定制清单:《建筑竞赛图纸可视化(第4期)》、《大数据可视化分析(第5期)》、《国际建筑大咖课:从设计的维度学习建筑》、《魏娜“弥漫空间”:让设计回归情感(第2期)》、《建筑动画体系漫游指南 2.0》
05
价格
当然,还有一个东西你要思考:价格。
清单里的课程,每1门市场价都在千元左右。这个开学季,清单必修课全选,我们只卖5折,5门课程合计仅需千元。这是一个以前从来没有过的价格。
定制清单
大一:5门课,1732元/三年;
大二:5门课,2256元/三年;
大三:5门课,2498元/三年;
大四:5门课,2148元/三年;
常规工作流:5门课,1456元/三年;
参数化工作流:5门课,2148元/三年。
但是,这还不够。为了进一步激励大家学习,我们还推出了“ ”奖学金:
学习完5门课程,
学习进度达标,
赠送1000元奖学金。
可全额抵扣隔年的学习计划。
现在购买,再送一门课程!学习完3门课程后,可选择活动课程内原价1000元以内的课程任意一门。
除了软件课,你还可以选择手绘课!软件提高出图效率,手绘提升设计思维,现在报名即可享受。
还在犹豫?现在定制属于你的学习清单,不需要立即全部支付,循序渐进,清单内学完一门再报一门,一年内学完5门,合计仅需5折!
支付99元,即可预定活动名额,名额有限,报完即止。(99元购买课程时将直接抵扣)
定制入口定制专属清单并预定名额!
总结一下:
学习清单保证金:99元
学习清单有效期:1年
课程有效期:3年
5门以上课程折扣:5折
学满3门奖励:1门清单内千元以下任选课
学满4门奖励:800元奖学金
学满5门奖励:1000元奖学金
2倍学习效率+课程辅导+奖学金+手绘课,对不起,我们只能帮你到这儿了。
最后,我想说:看完这篇文章,没有任何价值。看完后的思考,思考过后的选择,选择之后的行动才有价值。
按照“定制清单”的课程学,只要坚持下来,软件一定不是问题。
还有疑问?扫码入群,即可咨询。
你是几年级/(毕业),最想学什么软件?
欢迎留言分享你的软件学习经历~
回复夏: 1.您如果仔细看清单的话,会发现不仅有软件,手绘包括设计思维训练的课程都有包含。 2.我们当然知道软件不能教会你做设计,但是提升软件效率能节约出大量时间去培养设计思维,而不是总是赶图、水图。 3.作为一个建筑线上教育机构,这是我们的产品,推销产品是必然的,我们只是整合资源,给建筑学生提供了一个“思考黑箱”,期望能有效节省他们的时间成本。这只是一种可能的方案,最后是否选择与行动还是掌握在您手里。
说了半天,你们还是在推销软件.软件能帮你做设计?软件能教会你怎么做方案?说白了,软件只是一个工具,一个能帮我们把脑海中所思所想具象化的工具.并不能教会你做设计.设计思维的培养才是重要的.而不是工具.
说了半天,你们还是在推销软件.软件能帮你做设计?软件能教会你怎么做方案?说白了,软件只是一个工具,一个能帮我们把脑海中所思所想具象化的工具.并不能教会你做设计.设计思维的培养才是重要的.而不是工具.
回复来自法国的气泡: 这似乎并没有冲突。欢迎参与后期的免费公开课。
我一个学渣认认真真的看完之后,你特么却告诉我这是一个广告?
回复Wythe-Z: 不走心?不走心就是硬广了。
这居然是一个广告????走点心好吗
请问现在能定制报名吗
这个99预付是怎么拍
每年的建筑学毕业生并不都是老八校,新四军的建筑学子,而我们这些普通本科的建筑学学生才是大多数人。毕业之后绝大多数从事的还是施工图设计,对于天马行空的方案总是掌控在领导手中,真正能自己把握设计的又有几个呢?希望 能更多开设在现实工作中实用的方法技巧,照顾大多数的人。
回复小黑龙君: 常规工作流和参数化工作流适合上班族,如果平时设计工作处理异形体和曲面建筑比较多的,可以学参数化工作流。如果只是正常的设计需求,学常规工作流就足够了。
这套学习清单适不适合上班的人
虽然已经步入大三但是仅仅靠学校课程教的软件技术完全不够嘤嘤嘤,可以报大一大二的课吗?(好丢脸)
已毕业,但前几年落下太多东。 现在开始行动弥补,虽晚了几年,但更要好好学。
回复小黑龙君: 适合呢,几门设计思维的课程和工作流,都有很多上班的人报名。清单可以自由选择,每个课程都有介绍。过几天有公开课,不大清楚可以先看公开课再决定~
这套学习清单适不适合上班的人
这居然是一个广告????走点心好吗
我一个学渣认认真真的看完之后,你特么却告诉我这是一个广告?
这套学习清单适不适合上班的人