为建筑学子们种下一颗自然之心

本文转自公众号| 居园工作室

授课对象：2016级建筑学（大二）

授课人数：14人

课时：36课时

教学目的：为建筑学子们种下一颗自然之心

指导教师：钱晓冬

助教：陈作铭蔡捷

题引一

意境

题引二

载体

山水图窗

以内视外，固是一幅便面山水；

而以外视内，亦是一幅扇头人物。

——李渔《闲情偶寄》

坐客观山，则窗之外廓为画，画之内廓为山，山与画连，无分彼此。不特以舟外无穷之景色摄入舟中，舟上游人灯火，亦可入画，内外相望，趣味无穷。月门泊船，院有独峰，盘石而上，板桥流月；山居归休，笠翁息钓，凉亭浮白。尽日坐观，不忍阖牖。

小组成员：沈梦帆 潘妍 郭斯琦 白江宇

循山缘水

溪出山右，路循山左，乃舍溪登岭。

——徐霞客《闽游日记（后）》

经由墙里墙外的题引和一字墙的线性，臆想置身其中，穿行往复，似游于山水长卷。又视墙为线，载时于上，朝晖夕阴，万物连旅。孤亭小驻，旋见大痴；卧月流桥，白浪拍岸。既佩冠远游，遂循山缘水矣。

小组成员：杜楷文 朱怡琳 高晨

轻云出岫

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

——陶渊明《归去来兮辞》

山石携廊房以入云，又闻清溪鸣涧，禽鸟还归。心悦清风幽壑，寄情云仙之境。既去半壁，是以去隔，去障，去界也。茶寮倚石，南窗寄傲；板桥流谷，壶觞自酌；窈窕寻壑，崎岖经丘。涉山石云林以成趣，靡日不思矣。

小组成员：李佳 徐静 周宇青 殷梦瑶

无路蓬山

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

——李商隐《无题》

旦闻佳音在侧，既远蓬山，何路可攀。让一场本来美好的相遇成为错过。我们希望掇这样一座‘’无路蓬山‘’，扮演青鸟的角色，让览山者与墙里远远望见的佳人最终在墙外相遇。

我们结合L型墙的特性，将围合感很强的内部用一道虚墙来弱化体量，外部的墙面通过山石形成一重一轻体量的对比，来处理虚实关系；通过内部虚墙延伸出的体块撞墙而出，一道裂谷从外部渗透入墙内，来处理内外联系。墙里墙外，一场相逢就此展开。

小组成员：成玲萱曹畅孙浩

问题

理壁：空间概念的虚幻与空间尺度的真实

掇山：山水概念的真实与山水尺度的虚幻

空间语言

诗情画意

如画观法的意趣

如画活法的情趣

即使没有花木

它仍成为园林

预告

讲座对谈实录

图文/蔡捷

视频/陈作铭

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扩展阅读：建筑大师安藤忠雄，

整了本谈自己的建筑的书，自称：特别,有趣......

你们学校大二的课程设计是什么？

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