- 引言 -

在中国的正北方有座城，有一群建筑新生，在仲夏时节入了建筑这个坑。虽在北疆，但是我们求实创新的精神永远在路上。我们脚踏实地的走好每一步的同时，亦在追随新思想新潮流，我们对建筑的热情和灵感在北疆土地上迸发。

- 任务书 -

建筑模块

《空间•建构与设计》

1、教学目的

要求运用构成原理和空间感知经验，通过亲手设计制作缩小尺度可供一人介入体验的概念空间，表达设计意匠，模拟设计与建造的一般过程，从而使学生初步认识和思考建筑空间、交往行为等问题。

2、教学要求

1）理论授课

探讨一种关于空间和建构的设计方法，探讨的主题是建筑设计的基本问题和基本方法：空间、材料和建造。

2）设计过程指导

试图解决这样几个问题：

l 界定一套空间、建构和设计的语汇；开展一个以体块、板片为线索的空间研究；

l 重新梳理模型和图在设计过程中的作用；

最重要的，发展一个建构设计方法。使学生掌握科学的城市设计调研分析方法 。

3）任务要求

要求每一位同学针对特定模型材料（体块、板片）在实际尺寸为边长6*9*12米的立方体内进行适宜性操作——制作手工模型创造特定空间，以及进行空间图纸呈现（平立剖面及主要空间透视图）（模型1:75和图纸尺寸1:100）

用体块、板片其中的一种要素来探讨生成空间的可能性。

练习的目的有二：

l 一是建立一个建构研究的基本态度和方法，

l 二是寻求一个建构构思，引出后续的一系列练习。

操作和观察的互动是建构设计的基本态度和方法。用模型材料来研究设计，块、板这两种材料分别激发设计者不同的操作。体块的操作方法可以是掏空、切割和位移等，平板可以是围合或折叠等方法。

空间设计设计的最困难之处在于操作是直接作用于要素本身，往往容易忽视操作的目的，即空间。其次是操作的方法，是不是可以识别出一些明确的操作方法来。要借助于观察空间的方法来知觉空间，从人眼的高度来体验空间。

这一建构设计方法的特点是以模型作为设计发展的主要手段。首先，对模型材料的操作产生一个建构的概念，而后运用这一概念来组织空间和形式，再经过多种模型材料来丰富空间和形式的表达，最后通过从模型材料到材料的转换成为可建造的形式。

室内模块

《室内•设计与表达》

1、教学目的

通过本课程的学习，使学生通过原有模型的空间理解进行深度的内部空间设计及模型细化，了解室内设计的基本理论与设计方法，了解室内设计的美学要求及功能要求，强化空间尺度的认知与行为体验。

2、教学要求

1）空间选择：在建筑模块的基础上，根据各自模型的空间关系，选择一个约占据总模型1/3大小，同时具有连续性的空间局部进行内部分析、设计，使其满足不同室内功能的性质要求。

2）设计要求：从原模型中选择一个局部，并且此局部空间有相连的附属空间或共享空间，以此作为室内空间的平面、立面、家具、空间等设计的出发点，在深入学习人体尺度要求及人体工程学、空间行为等内容的相关规范要求基础上完成对空间使用功能及尺度的探索与尝试，使其满足特定的功能需求，并借助模型与图纸更直观的呈现。

注意事项：

模型比例1：30

A•根据空间的不同连续性特点，按以下类别设计出具备相应行为体验的室内空间，满足人的使用需求。按人的不同行为方式分类如下，可供选择：

Ø 设计师工作室（以工作、绘图为主的行为方式为主）

Ø 书吧（以阅读、休闲、思考、交谈的行为方式为主）

Ø 餐厅（以简餐冷餐等饮食为主要行为方式为主）

Ø 动态空间（以运动、娱乐、冥想、瑜伽等为主要行为方式为主）

Ø 展示空间（以观赏、行进等行为方式为主）

Ø 其他（需与指导教师沟通商定）

B•空间平面可以继续保持原模型的组织关系，也可进行不同程度的细化，形成界面丰富的三维立体空间，如家具、门窗、空间凹凸沉降等形态，在此基础上满足人在设计中对功能性、色彩、尺度、通风、光照、肌理等的需求。

C•空间功能划分及家具设计、布置应满足人体工程学尺寸要求，简明易操作。

- 参展作品 -

排名不分先后顺序

① 孙浩然（建筑学16-2）

建筑模块

室内模块

设计说明：“Natural”这个作品的设计理念来源于日本BlueBottle咖啡馆”平等关系，互动交流”的一种公平关系的理念。注重空间的互通性，创造了一个满足休闲办公的整体空间。简约的现代风格在家具的设计和外墙装饰上都有着集中的体现。人性化的内部空间设计也是一大亮点，尺寸经过精准测量的吧台桌椅，大面积的落地窗设计更是完美满足一层二层的采光要求，深化设计理念。

② 刘子璇（建筑学16-2 ）

建筑模块

室内模块

设计说明：采用折叠剪切简单的手法尽可能多的构造丰富的空间体验，合理的倾斜角度使它更具有未来感。小模型主要分为两部分空间，围合与半敞开式高低错落，空间疏密有致。关于材料方面选择了金属银色与质感黑色，二者的碰撞为它增添了更多的想象力。截取了小模型内最合理最丰富的三分之一，之后对空间有个大致的划分以及功能的考虑，并设计了楼梯和门以便各个功能分区的沟通交流，和符合餐饮办公这一功能的家具，整体风格仍保持上一阶段的简约时尚并加入了三种提亮色，一个炫酷暗黑空间便展示在眼前。

③ 孙超（建筑学16-2）

建筑模块

室内模块

设计说明：全部用三角形搭建，整体采用相同的方法，有结构美，构建自然和谐，结构简单明了，自然生长

④ 王月（建筑学16-2）

建筑模块

室内模块

设计说明：最终模型主体材料是牛皮纸板，通过剪和推操作形成以一个空间的基本单体、多个空间的嵌套单体和复式单体，通过简单搭建和穿插的手法将单体有机整合，辅用材料白卡纸，将纵向和横向的隔离进行区分；薄竹片，将单体中用于区分起梁柱结构用于支撑的部分进行区分；磨砂纸，起到气候边界的作用。最终模型空间性丰富，空间界定明晰，空间连通性高。

选取原模型中由复式单体和基本单体穿插形成的1/3空间，顺延上一阶段保持单体嵌套穿插形成的空间形态；对一层高度和三层高度进行高度调整，使得人有较为适宜的伸展空间；对二层宽度进行调整，使其适合学生公寓的床位摆放而交不拥挤。一层整体为公共区，主要区域分布为：公共娱乐区（小型电影院及交流区)；文体区（健身器材，钢琴和休闲吧台);阅览区（电子阅览）。由动及静，二层为休息就寝区。由于学生特点不会经常下厨，三层设为烹饪区和餐饮区，且半露天的环境给人以良好的就餐氛围。最后阶段对流线做进一步优化，在一层较为开放，进入各个功能区十分便捷，一二层连接有两个楼梯，利于一二层之间流通性并利于二层的私密性空间隔离，二三层之间一个楼梯，路线明确。

⑤ 李汶检（建筑学16-2）

建筑模块

室内模块

设计说明：模型最初的灵感是源于光和影的交错，在最开始的草模阶段，用剪和推的方式，形成独特的空间。到了第一阶段，多采用穿插的形式，简化了复杂的手法，注重空间的开放性与通透性的表达。第二阶段，截取第一阶段模型的三分之一，在大师案例分析中我选择了比利时家具馆作为研究对象，在最终的材料模型中，我更注重人在其中对于空间尺度的感受，以及建筑的生态环境。

⑥ 张师（建筑学16-2）

建筑模块

室内模块

设计说明:由于做小模型时我就已经大致规范好了空间功能，所以在过渡大模型阶段有一个准确的方向。就是比较公共的空间，最后决定做一个现代型书店。

在实地调研时，我去了摩尔城十二楼的新华书店。摩尔城是呼和浩特最大的购物广场，通常在周末我们会逛完街筋疲力竭的时候，去十二楼坐一坐，再看几本书休息一下。所以我就想到把这种精神粮食和休息更高度的结合。

我参考了现在比较热门的连锁书吧——言几又。我的模型底层是架空的，这样它能保证街道的连通，也就是说四个方向的人，见到都能进来。一层是儿童区，咖啡区和卫生间。二层综合书区，三层阳台是一个匿名空间。楼梯连接比较神奇，每一个转角都会因为墙，看不到什么人从另一处走过来，有一种转角处的惊喜。可能命运爱情之神就在各个转角，给你一场邂逅的爱情。

⑦ 刘智超（建筑学16-1）

建筑模块

室内模块

设计说明：本模型是一个绿色概念型的书吧，选材以木材和亚克力板为主；模型理念是从“法国绿色屋顶文化中心”而得来，模型大多以半封闭空间为主，露天部分拥有较大的空间，给人一种舒适开阔之感；并且一层与二层都有很大的落地窗设计，更好的增加了采光。书架设计比较分散，方便人们对书的拿取与使用。此外，一层还配置了茶水间。此模型逻辑感很强，空间利用率较高，供人们阅读的地方很多。本建筑理想的外围环境应该是很大的绿化面积中间，可以作为一个独立的功能区存在。

⑧冀涛（建筑学16-1）

建筑模块

室内模块

设计说明：拿到任务书，决定主题是聚会屋之后，根据自身经历，以及网络上搜集的大部分资料，初步确定模型室内要有桌游棋牌室、电脑房、休息室、桌球、KTV等几个功能分区。然后，按照网络上给出的空间尺度，再结合自己模型的相关空间特性，为各个区域划分好尺度。

在模型结构完成之后，就要附以家具来衬托出空间的功能。在家具制作阶段，始终以慢工出细活要求自己，制作出一批批精美的家具，使整个主题变得鲜明了。

模型最大特点：完全可拆卸

家具用品：纯全手工制作

家具门窗特点：门窗可开闭

⑨ 唐梦婷（风景园林16级）

建筑模块

室内模块

设计说明：我的设计理念是为设计师设计一个私人的工作室，集个人工作室，画室和展厅于一身。三个主要功能区满足了一个设计师基本的要求。

我认为不论画室、展厅还是工作室最重要的就是光，所以我对自然光进行了利用，使得内部更加通透。模型的整体风格是后现代，偏向一点简约。我希望用最简单的东西表现出丰富的空间。

⑩ 龙欣雨（风景园林16级）

建筑模块

室内模块

设计说明：我对于该课题的理解是先对模型的操作产生一个建构的概念，而后运用这一概念来组织空间和形式，再经过多种模型材料来丰富空间和形式的表达，最后通过从模型材料到材料的转换成为可建造的形式。

根据对课题的理解在概念模型阶段先进行了初步尝试。首先以一张A4纸为基本材料，将其分成宽度不同，长度相同的三部分，通过折叠、穿插两种手法将其围合成一个较封闭的简单空间

在概念模型的基础上进行抽象模型的制作。运用特定的建构想法来设计一个“抽象”的建筑。在实际尺寸为边长6*9*12米的立方体内操作，模型尺寸与实际1:75。主要运用l型，进行围合、穿插，使空间更加合理。

在材料模型阶段最终附以材料，更加明确清晰的划分空间，使之空间感加强，附以玻璃、木材等材质加强其自然感受，使其丰富空间概念的目的更加明确。在上一模块模型中截取三分之一进行设计，我将其改造成一个两层茶艺室。运用隔断巧妙划分空间，以营造丰富空间。整体为简约风，多采用木质感的装饰、家具营造茶艺室独特的艺术氛围。

⑪ 陈睿鹏（风景园林16级）

建筑模块

室内模块

设计说明：使用切割与位移的手法，虽使得空间形状显得复杂多变，但整体形式清晰且连贯，还能产生空间的丰富性与多样性。模型体块双向斜向切割，通过建筑空间来引导人们行走参观方向。在不断上升的空间内设置连续的平台与阶梯，无形中控制人们行走与停留的节奏。我选取了上一阶段模型的底部研究1/3空间及周围空间的大小尺度，结构布局。本模型在空间上可以引导人们的行走与停留节奏，所以我将此模型做成展览空间。

我将空间功能具体具体分为三类：展览空间，休息空间，工作空间。进入建筑呈现在左右视野的是一段阶梯，由此来过渡内部和外部的空间。左侧为休息空间供参观者休息交流，右侧为展览空间一直到最高层，地下室为工作空间。

我的模型定位为私人美术馆，因为受到了尺度的限制所以模型将舍弃一部分东西来换取空间的舒适度。在室内的布置上遵循通过引入自然的景物来营造出舒适禅意的环境。室内的主色调为白色与自然木的颜色，内饰的简约从而将参观者的注意力集中在作品展览上。

你喜欢哪一个作品呢？欢迎小伙伴们前来留言区踊跃发言~撒花~

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